他也曾怀疑过上美高的决定,4年后回首这段时光发现…… | 人物

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文/Justin  Tang


2013年10升10进入The Cambridge School of Weston (威斯顿剑桥中学)16年入学Boston Universtiy数学与经济专业··|,这次他回顾美高3年和美本1年的生活··|,用亲身经历提炼出美高生活的关键点··|,聊聊美高教会他的那些事··|--。


导读:

1、CSW这三年··|,我从孩子变成了大人

2、交流困难··|,我也曾怀疑过去美高的决定

3、进入美本··|,我仍受益美高教会我的这些品质


先来看组对比照··|--。左右分别是10年级和12年级的样子··|--。这三年··|,我从一个“小孩”长成一个“少年”··|,长“结实”了··|,这不仅体现在外在··|,更是内在··|--。



CSW是一个很有趣的学校··|,不大··|,但地段不错··|,离波士顿开车30分钟··|,坐落于麻省出了名有钱的镇子Weston··|--。学校不大··|,食堂一般··|,没有游泳池··|,和我去之前梦想的美国高中有着不小的出入··|--。就是这么一个听上去很中庸的地方··|,却有着它独特的文化底蕴··|--。有人曾经形容CSW是一个泡泡··|,而我··|,就是藏在泡泡中的一个学生··|,在其庇护下··|,追逐自己的理想··|,兴趣··|,学到了至今仍旧感到骄傲的品质··|--。


▲ CSW的相关数据(来自FindingSchool.com)


尊重··|,是这个学校里提到的最多的词眼··|,也可能是最难理解的一个词··|--。


整整三年··|,在无数的活动··|,分享之中··|,我对于尊重的理解又多了一层认识··|--。对于现在的我来说··|,尊重··|,并不简单的意味着赞同··|,也不是对于事或者人的一味迁就··|,更多的是安静地坐下来··|,聆听这件事的根本··|,做出自己心底的判断··|--。在美国这样一个每天都会被不同的理论冲击的地方··|,不评判··|,只是尊重的第一步··|--。

▲ CSW的科学艺术楼


美国是个大熔炉··|,在学校的集会上··|,总会有少数同学提出与众不同的看法··|,有些时候这样的看法让我不解··|,有时给我带来的甚至是愤怒··|--。美高教会我的··|,是无论别人说什么··|,先不要急着反对··|,而是试着去理解··|,去思考··|,让我能从不同角度··|,更好地了解自己··|--。


在美国··|,因为语言和文化的不同··|,交流变得不那么得心应手··|--。还记得我刚去美国那会儿··|,由于我是直接上的10年级··|,课堂上都是早已经打成一片的美国小伙伴··|,上课内容也是我最不擅长的生物··|,每天上课都举步维艰··|--。


在开学的三个月里··|,我感到十分无助和孤单··|,甚至开始怀疑起去美高念书的决定是否正确··|--。在我最无助的时候··|,我的advisor··|,历史老师Doug给了我一条受用至今的建议:Talk!简简单单的一个字··|,却打破了我和同学们之间的隔阂··|--。


对于今天的我来说··|,开口说话已不是那么困难··|,而美高三年教会我的不仅仅是要开口说··|,更是说什么··|,怎么说··|--。在美高的三年··|,我也曾经因为大大咧咧地说错话破坏了同学之间的友谊··|,也曾用一句话拉回了数学课上已经失去信心的队友··|--。对于说话··|,美高教会我的是一种思维方式以及一种与人交流技巧··|--。


我不敢说我是一个持之以恒的人··|,我有着很多因为没有坚持而中途放弃的理想··|,但美高却真切地教会了我坚持的重要性··|--。


在数学课堂上··|,只有坚持把一个小组里所有的同学都教会才能拿到满分;在篮球赛场上··|,技术水平并不是唯一重要的因素··|,每天坚持完成训练也能获得更多的上场时间;艺术课上··|,只有坚持对一幅作品进行无数次的修改··|,才能达到老师的要求··|--。还记得在我最喜欢的摄影课上··|,我在的一张照片整整被我印了十几遍··|,才得到了我最终满意的效果··|--。


美高三年的点点滴滴··|,都告诉了我坚持是多么的重要··|,只有坚持下来··|,才能算真正的完成··|--。


我来自一个国内学业压力比较大的初中··|,时不时总会有晚上做不完作业的情况··|--。一大早去教室借同桌的作业“借鉴”也成了家常便饭··|--。还记得在第一年的写作课上··|,我从上学期类似的文章中大段大段地抄了半篇作文··|--。当我自以为偷懒得逞的时候··|,英语老师狠狠地给我上了一课··|--。老师说:“借鉴自己的文章也要写注明··|,若不引用··|,也是抄袭··|--。”


从那天起··|,每一次作业··|,每一篇作文··|,我都会仔细检查··|,深怕在不知不觉中犯了作弊的错误··|--。美高教会了我怎么真正审查自己的作业··|,才能让自己不要碰到不必要的麻烦··|--。


美高三年··|,我挑战了无数从未想象我会涉及的领域··|--。


第一年末··|,我参加了学校的喜剧课··|,在Laura老师的鼓励下··|,我站在了舞台上··|,侃侃而谈美国的理发师有多不会剪亚洲人的头发··|,博得了台下一阵喝彩··|--。也是这次表演··|,让我知道··|,自信的我可以那么的幽默··|--。


3年后的我··|,又是在Laura老师的鼓励下··|,挑战了声乐课··|--。自从变声开始··|,我对自己的声音失去了自信··|,在KTV也是经常藏在角落不敢发声··|--。Laura老师1对1的辅导让我了解变声后的也能拥有嘹亮的歌喉··|--。


而且··|,一向恐高的我甚至还尝试了灯光设计··|,每天趴在天花板高的工作台上调整灯光设备··|--。


在CSW的三年里··|,我尝试了很多我不敢尝试··|,甚至从未听说过的活动··|--。而美高告诉我的··|,正是在不停的尝试中··|,我总能发掘出我真正喜欢的那一个··|--。在不停的尝试中··|,收获的不仅仅是成功后的喜悦··|,更多的是对自己更深层次的了解和认知··|,CSW教会了我如何在未来的日子里发现自己真正喜欢的东西··|--。


2016年··|,我踏入期盼已久的大学校园··|,没有了每天早上7点机械性的起床··|,多的却是无数个不知道要熬到几点的夜晚··|--。


美本的生活··|,说实话··|,比高中要累很多··|--。每天不仅要应付繁重的学业··|,做做不完的数学题··|,写不完的essay··|,还要处理复杂的人际关系··|--。但美高教会我的很多··|,我至今还都用得上··|--。


在学校的plagiarism workshop中··|,我重温了那句熟悉的话:抄袭自己的文章也是抄袭··|--。在无数的人际关系中··|,我也开始对想要接触的朋友的类型有了自己的判断··|--。在繁忙的数学课后··|,我总还会问自己··|,这真的是我喜欢学的东西吗|-··?


美高教会我的··|,并不是那么表象··|,是有内核··|,深藏在心的··|,是认识自己自己··|,反思自我··|,找准自己的定位和想做的事··|--。我喜欢的作家冯唐说过:“见识··|,见识··|,见识··|,见多了··|,琢磨多了··|,就识了··|,就知道了··|--。”而美高教会我的··|,正是应该看些什么··|,应该用什么样的眼光去看··|--。

 

大学生活对我来说才刚刚开始··|,还有很长的路等着我去走··|--。泡泡终究是要破的··|,但我相信··|,在泡泡里的时间··|,已经让我准备好迎接泡泡外的世界··|--。谢谢CSW给了我更宽广的视野··|,更沉稳的内心··|--。也谢谢我的家人··|,在我年轻时··|,给我动力··|,给我远在彼岸的依靠··|--。


如果有人让我用一句话描述美高给我带来了什么的话··|,我一定说··|,“它··|,让我的内心长得更结实了吧··|--。”


每个人眼中的美高都不同··|,每个人在美高里学到的也不同··|--。


美高给我带来的有无尽的喜悦··|,也有些许的遗憾··|--。我一直为我在美高没有度过一个完整的三年而感到些许遗憾··|--。但回头看··|,我从未对我来到美高的这个决定而感到后悔··|--。我希望在未来的工作上··|,回想美高的岁月··|,我能达成我刚来美国时的期望··|,也能为我在美高学到的一切感到骄傲··|--。


希望所有在读美高··|,或者即将踏入美高校园的学弟学妹们··|,能在美高发现一个崭新的自我··|--。


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